Erziehungs-Links
“Was ist die ideale Erziehung?” war Thema des sehr lohnenden GEO-Hefts 4/02. Hier werden u.a. die Grundsätze des “Triple-P”-Programms vorgestellt. Interessante Aha-Erlebnisse vermittelt auch der Online-Test “Sind Sie stärker als Ihr Kind?”
Als Lehrer ist man oft mit vielen neuen Namen in kürzester Zeit konfrontiert. Sich diese schnell und zuverlässig zu merken, ist meist gar nicht so einfach. Im Rahmen ihrer Diplomarbeit bietet Gunda Mohr ein kostenloses Online-Training an, das das Namensgedächtnis auf Trab bringen soll: www.namenmerken.de
Zwar wenig ansprechend im Layout (sehr textlastig), dafür inhaltlich sehr ergiebig für alle, die einen kompakten Überblick in Sachen Schulpädagogik-Theorie-Input brauchen: www.schulpaed.de zu Themen wie “Lernen lernen”, Konstruktivismus, Wissensmanagement, Fehlerkultur. Mit guten weiter führenden Links und aktueller Literatur.
Hält, was der Name verspricht: http://lernportal.com (ILL – Initiative für leichteres Lernen) bietet gut gemachte Informationen zum Lernen, Literaturtipps, Links, Kontakte und vieles mehr. Sehr empfehlenswert.
Bei Lernen durch Lehren (LdL) unterrichten sich Schüler mit Hilfe des Lehrers gegenseitig. Diese handlungsorientierte Methode kann in allen Fächern und allen Schultypen angewandt werden. Sie wurde in den achtziger Jahren vom Eichstätter Didaktiker Jean-Pol Martin entwickelt und wird im Rahmen eines Kontaktnetzes von 500 Lehrern verbreitet: www.ldl.de
Die Jugend von heute - in der derzeit aktuellsten (und vermutlich umfangreichste) Untersuchung zur "Jugend von heute": Jürgen Zinnecker u.a.: Null zoff und voll busy. Die erste Jugendgeneration des neuen Jahrhunderts. (Leske & Budrich 2002)
Therapie ohne Therapeuten - Coaching ohne Coach - Supervision ohne (teure) Supervisoren: “Den Menschen stärken, die Sache klären, Neues ausprobieren” lautet das Motto von Co-Counseln. Hier findet man eine lohnende, ausführliche Darstellung dieser professionellen Methode, die gerade für Lehrergruppen und Referendare interessante Möglichkeiten bietet.